Магия Египта тут описывалась неоднократно в разных вариантах (см. ссылки в конце), здесь дополним картину. Далее словами подопечного
Запомнилось аспектное восприятие самого себя. 2 аспекта: Опытный, солидный, в чем-то искусственный мужчина. И маленькая девочка. Именно так можно описать основные поведенческие программы и состояния, которые мной движут.
Один аспект. Мужчина неопределённого возраста, взрослый, даже пожилой. Который взял на себя обязанность по сопровождению и обучению второго аспекта. На глазах у него были очки – это защита от внешнего мира с помощью статуса и проявление некоторой системы опыта, которая делает его мудрецом «на бумаге».
В руке у него посох из древа жизни. Только само дерево посоха под слоем предрассудков. Эта щепка древа жизни, понятое и познанное конкретным аспектом, для самого аспекта является достоянием и достижением. Он им очень дорожит. Да и вообще горд тому, что он такой понимающий и знающий. Но знает и понимает он только определенную часть мира (только щепку от древа жизни). Закостеневший персонаж. Для поддержания жизнеспособности им самим был внедрен в организм механический скафандр. (Система искусственных алгоритмов и искусственных органов, для поддержания своего состояния).
Основная функция, которую несет этот аспект, это защита и сопровождения девочки. Но в тоже время очень большая часть ресурсов тратится на поддержание в собственных глазах чувства собственной важности и значимости. На доказательство всем вокруг собственной крутизны. Этому парню следует напомнить, как нужно учиться, как он стал таким, почему ему следует учиться дальше.
Второй аспект. Маленькая девочка. Лет 6-7. С именем, начинающимся на А. , Алтана, Атлана. Что то подобное. Ею движет любопытство и тяга к новому. В тоже время у нее нет системы восприятия и привычки доводить дела до конца. Или познавать что-то в полном объеме. Ей хочется попробовать все конфеты в коробке, но сладкое она не любит (((
Этот аспект не был рассмотрен полностью. Понимание о его сути пришло после сеанса. Этому аспекту нужно показать, что и как изучать, чтобы получать плоды от деятельности. Необходимо продолжить разработку этой темы до полного согласования и понимания их договора.
Во время сеанса из горла была вынута, ну назовем это семечка, техномагического происхождения посаженная мной самим. Штука эта потребляла малую часть «силы слова» которой я владею. После извлечения, речь (именно сказанное голосом) стала более глубокой, объемной. Голос глубже. Влияние слов на собеседника стало качественнее. Выглядела эта штука подобным образом:
Были очень впечатляющие подключки. Процесс их извлечения был очень красочным и увлекательным. Очень запоминающимся. Увлекал и удивлял процесс. Также обнаружили кусок обсидиана, но о нем ниже.
Простатит – интересная штука. Проявляется и появляется тогда, когда мужчина не держит слово перед самим собой. Проявляется как груз не выполненных обещаний самому себе. Все симптомы этим фактом объяснятся ))
Основной вывод из первого сеанса — движение вперед не требует сформированной цели в будущем, оно обеспечивает и обеспечивается качественным ощущением себя здесь и сейчас. Осознанным состоянием в каждый момент времени. Я и раньше это знал. После сеанса прочувствовал.
После сеанса, появилось понимание как разбирать и понимать явления которые вызывают эмоции. Появилась возможность копаться в них, чтобы понять их суть. Прочувствовал природу причинения зла и добра. Ответственность за эти мероприятия.
