Итак, первый курс мединститута, первая сессия, предмет «Физика с элементами высшей математики». А я уже после школы спустя 6 лет, отслужил, поработал. Забыл всё, вдобавок, за 6 лет программа в школе усложнилась. В течение семестра была курсовая работа «парамагнетизм». Разбили нас попарно, я присоединился к толковому вчерашнему школяру и благополучно её выполнил. Но экзамен по всем темам физики, да ещё высшая математика…
Преподаватель сказала печально: «Жаль вас, но экзамен вы не сдадите и не пересдадите».
Но я в своё время, обучаясь в училище, пережил 8 сессий и знаю толк в технологии сдачи экзаменов.
Запустили с утра в аудиторию сразу человек 10. Первым тяну билет, читаю и понял, что экзамен я сдам: Один из 3-х, представьте, тема курсовой – «парамагнетизм»! Второй – не знаю, третий – «ход лучей в микроскопе» – ерунда. Быстро сажусь, быстро рисую ход лучей в микроскопе и тяну руку (ещё не всех зашедших со мной записали в ведомости). Преподаватель: «Что-то непонятно?» Отвечаю: «Всё понятно, хочу отвечать».
Идите.
Сажусь и как из пулемёта парамагнетизм, причём, шире, чем по вопросу. Преподаватель молча смотрит схему лучей в цвете (зная, что эффект зависит от манеры подачи материала, захватил с собой цветные фломастеры, хотя достаточно было простой синей шариковой ручки), рисует «пять» не дожидаясь ответа на второй и отпускает.
Выхожу, моя группа в сочувствии ко мне… А я говорю: «Пять». Все в недоумении…